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驴C贸mo deciden las universidades a quien y quien no aceptar?

Students Walking in the campus quad with the fountain visible

Elegir la universidad m谩s adecuada es una de las decisiones m谩s grandes que toman las familias. Al guiar y apoyar a su hija mientras decide d贸nde meter solicitudes, puede que tenga muchas preguntas, sobre todo con respecto a c贸mo determinan las universidades a qui茅nes aceptan y a qui茅nes no.

驴Existe una f贸rmula de admisiones?

Unas de las preguntas m谩s frecuentes que me hacen padres y otros familiares son: 驴Hay una f贸rmula? 驴Un solo lector revisar谩 la solicitud de mi hija, o varias personas la revisar谩n? 驴O es un comit茅 el que toma la decisi贸n?

La verdad: Todas estas opciones est谩n dentro de las posibilidades. El n煤mero de estudiantes aceptados se basa en las metas de inscripci贸n de cada universidad. No existe ning煤n modelo 煤nico para la toma de decisiones sobre admisiones.

Puede que las universidades estatales grandes usen una f贸rmula basada en el promedio (GPA, por sus siglas en ingl茅s) y los resultados de ex谩menes estandarizados. Las escuelas muy selectivas podr铆an tener m煤ltiples revisores que tienen voz en una decisi贸n. En otras instituciones, la relaci贸n que su hija haya formado con un asesor de admisiones puede influir mucho en una decisi贸n ofrecida por un comit茅.

Un enfoque hol铆stico en las admisiones

En Meredith, por ejemplo, revisamos las solicitudes desde un enfoque hol铆stico. Al igual que muchas escuelas peque帽as, tenemos el privilegio y el lujo de conocer a su hija como estudiante, persona y miembro potencial de la comunidad de Meredith. Y si bien es cierto que la solicitud de su hija puede ofrecernos informaci贸n valiosa sobre qui茅n es, no cabe duda que la mejor manera de conocerla es en persona, durante una visita con un asesor de admisiones como parte de una visita al campus.

Todos los logros de su hija, tanto acad茅micos como de otros 谩mbitos, se revisan dentro del contexto de las oportunidades que se le han dado. Los resultados de ex谩menes estandarizados y el historial acad茅mico a nivel secundario, muestran su potencial en cuanto al 茅xito acad茅mico. El servicio a la comunidad afirma un compromiso profundo con el bien com煤n. El tener un empleo durante las horas no escolares podr铆a demostrar que tiene iniciativa y es responsable. El ensayo de su hija proporciona datos sobre su habilidad de escribir y su nivel de comprensi贸n sobre el valor de estudiar en Meredith. Por 煤ltimo, las recomendaciones de consejeros escolares y maestros forman parte valiosa del proceso que puede inclinar la balanza.

Entonces en Meredith, cuando le respondemos a una solicitante que 鈥渟铆鈥, estamos pronosticando sus buenas posibilidades de tener 茅xito en lo acad茅mico, de encajar bien con nuestra comunidad y de aportar mucho al campus.

C贸mo descifrar el proceso de toma de decisiones

Ya queda claro que hay muchas estrategias para la toma de decisiones sobre admisiones. Entonces, 驴c贸mo sabe uno cu谩l de estas emplean las escuelas a las que va a postularse su hija? Puede inferir mucho sobre lo que le importa a cada instituci贸n por el tipo de preguntas que incluye en su formulario de solicitud. El asesor de admisiones de su hija tambi茅n es una gran fuente de informaci贸n sobre lo que considera m谩s importante una escuela en concreto, as铆 que no dude en preguntar.

Sobre todo, al ayudarle a su hija con el proceso de solicitar entrar en la universidad y al ver que le empiezan a llegar las decisiones, no se preocupe sabiendo que hay muchos factores que forman parte de decidir a qui茅n admitir. Todos las partes involucradas se esfuerzan por encontrar la combinaci贸n m谩s adecuada entre estudiante y universidad.

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